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„Durch die Verbindung von Zuhören, Lesen und Mitmachelementen werden alle Sinne angesprochen, ganzheitliches Lernen gefördert und eine Grundlage für die kompetente Nutzung verschiedener Medien geschaffen“, betont Christine Kranz, Referentin für Leseförderung der Stiftung Lesen. Diese drei Elemente berücksichtigt das neue tiptoi® Konzept der „Lese-Lausch-Abenteuer“: Kinder trainieren das Lesen durch kurze Textpassagen, die sie selbst lesen. Tippen sie mit dem Stift den Text an, werden sie ermutigt, das Lesen selbst zu probieren. Erst dann geht die Geschichte weiter, denn quasi als Belohnung wartet eine voll illustrierte Seite mit einem Mini-Hörspiel und vielen weiteren interaktiven Elementen zum Entdecken, die die spannende Geschichte vorantreiben. Viele lustige Spiele lassen die Leseanfänger zusätzlich in die Geschichte und die Szenerie eintauchen. Schummeln geht nicht, denn ohne Kenntnis des Selbstlesetextes ergibt die Geschichte keinen Sinn. So werden auch „Lesemuffel“ zum Üben motiviert.
Im September 2018 erscheint das erste Buch der neuen tiptoi® Reihe. In Lese-Lausch-Abenteuer: Zauberwald erleben die Geschwister Maja und Ben spannende Ferien bei ihrer Oma. Als ihr Hund ausbüxt, entdecken die beiden im gruseligen Nachbarhaus einen Gang mit vielen spannenden Türen und landen in einem zauberhaften Wald, in dem Edelsteine an den Bäumen glitzern und lustige Waldlinge wohnen. Einer von ihnen, der Waldling Glucks, braucht dringend die Hilfe der beiden, denn ein Bösewicht treibt im Wald sein Unwesen. |
